福建省一向是惠台政策先試先行的省市,2010年開始有2+2、3+1等閩台教育交流計畫,近來卻一直希望改成4+0;有台校努力爭取,得到的結果是3.5+0.5(陸生只來台半年),從明(2018)年開始實施。如此一來不但對陸生不公平,也喪失兩岸教育交流的意義。

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近來大陸對台動作頻頻,七月底、八月初教育領域更有大陸交換生、學位生和專班學生不來等「連三爆」,對台校來說很「傷」。尤其以福建3+1專班來說,這曾是台灣私立信用卡海外刷卡手續費2018大專校院招攬陸生最夯的管道。例如中部某所科技大學,2012年整個學年陸生403人,學位生僅25人、交換生僅27人,其他都是陸生專班,占了87%之高。

由於教育部對這類陸生專班人數不設限,台校更可將觸角伸至福建專科學校當中,到了2014年,上述中部科技大學的陸生專班人數大躍進,一年可招到近千名陸生。不過,陸生來台是高度依賴兩岸關係之下的產物,兩岸關係好,甚麼都好談;關係不好,甚麼都白談。正如同實踐大學校長陳振貴表示,兩岸沒有簽《教育文化協議書》,陸生來台只是九二共識的延伸,因此陸生不來「我們(台校)實在也不能怎麼樣」,因為彼此之間只有默契而無契約關係。2010年到2017年,福建省獨有的「閩台合作」兩岸教育交流模式從崛起、全盛到沒落,見證兩岸關係的起落。台灣技職校院的辦學能力、師資結構對大陸大專校院來說仍有優勢,陸生不來,或許反倒是台校強化體質的絕佳時刻,唯有如此,下一階段才能「強本西進」。(中國時報)

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